Nye+medievanar+blant+ungdom

Nye medievaner blant ungdom

 * **Utvikling/endringar siste tiårsperiode:**
 * Kva for medium?
 * Kva for bruk?
 * **Bruken av sosiale medium:**
 * Kva for konsekvensar? Generelt / for elevane / for skulen
 * Korleis skal skulen forholde seg til dette?

I følge ein statisikk over medievanar frå TNS Gallup [|Origo-bloggen] har det sidan 1995 vore ein kraftig auke i bruken av internett. Medan medier som tv, aviser og radio har holdt seg stabile mellom 70 og 90 % sidan 60 talet, har bruken av internett gått opp med 75 % dei siste seksten åra.

Det er særleg sosiale medier på internett som er populært blandt ungdom: media type="youtube" key="reBGK5isnco" height="315" width="560" Kjelde: []

Bruk av Facebook har hatt ei eksplosiv utvikling sidan oppstarten i 2004: Brukere lager en profil som inneholder personlig informasjon, bilder og interesser. Deretter kan de opprette relasjoner til andre brukere, utveksle private og offentlige meldinger og knytte seg til forskjellige typer grupper. Tjenesten er reklamefinansiert, og gratis for brukeren. Facebook eies av Facebook Inc. registrert i California, USA. Kjelde: [] Kjelde: []
 * Facebook** er et nettsamfunn, opprinnelig laget for universitetsstudenter og -ansatte i USA. Siden har det spredt seg til andre bruksområder, inkludert venner, skoler og geografiske områder. Det er et sosialt nettverk, der brukeren kommuniserer ved at en profil blir opprettet. Der kan han/hun skrive om seg selv, legge ut bilder samt snakke med andre. Nettsamfunnet har mer enn 600 millioner aktive brukere på verdensbasis, og anslåtte 1 500 000 norske brukere per 23. januar 2009 [2] I juni 2011 ble Facebook det første nettstedet på Internett med mer en 1 milliard sidevisninger i måneden.[3]

Konsekvensane ved bruk av sosiale nettverk kan vere at ein ikkje lenger like ofte kommuniserer ansikt til ansikt, men via eit medium som nettopp ein datamaskin/internett. Dette har heilt klart både positive og negative konsekvensar. Som positive konsekvensar kan ein nemne tilgjengelegheit. Det er lett å halde kontakt med andre menneske sjølv i fjerne delar av verden. Samanlikna med telefonkostnader er dei fleste chattefunksjonar på nettet gratis. Ein kan få uttrykke seg til mange personar på ein gong og samhandle med andre digitalt. Som negative konsekvensar kan ein nemne digital mobbing. Det er mykje lettare å såre nokon skriftleg via ein sms, ein e-post eller eit innlegg på ein vegg på Facebook enn å møte noko med ytringane muntleg ved fysisk nærvær. Det er lett å isolere nokon ved å ikkje inkludere ein viss person i ein felles sms invitasjon og det er lett å skjule seg bak anonyme profilar og latterleggjere personar som har innlegg i nettaviser eller eigne bloggar.

Når det gjeld elevar og skule må ein også sjå på konsekvensane. Er det positivt å bringe sosiale medier inn i skulekvardagen og korleis kan ein gjere bruk av dei nyttige sidene desse mediene har å tilby elevane? Korleis kan ein hindre utanomfagleg bruk av sosiale nettverk i skulekvardagen, - eller er det ein utopi? Korleis kan vi balansere/kombinere sosiale medier med fagleg innhald og digitale verktøy generelt?